Labarai

Tare da ci gaban manyan masana'antu na kimiyya da fasaha, a halin yanzu a kowane fanni na rayuwa an yi amfani da su a cikin masana'antar samfuran fasaha, kamar masana'antar ilimi, har ila yau, an fara amfani da koyarwar samfur na fasaha a halin yanzu, hanyar gargajiya ta ilimi ba ta iya biyan bukatun ci gaban wannan zamani, sabbin hanyoyin ilimi, koyaushe canza fahimtar ilimin gargajiya. Hanyoyin koyarwa na zamani sun daina amfani da alli na al'ada na al'ada don yin kayan aikin koyarwa, sun yi amfani da samfura masu hankali: allon wayar hannu.

Interactive smart board an ɓullo da bisa na al'ada lantarki koyarwa da kwamfuta kayan aiki, kuma yana da koyarwa, ilimi rahoton, taro, m tattaunawa, musanya musanya da koyarwa nesa, m koyarwa, m koyarwa, m taro da sauran ayyuka. Taɓa ƙira, ƙarin daidai da rahoton ilimi, taro, musayar ilimi, koyarwar multimedia, koyarwar kan layi da ilimin nesa da sauran buƙatu, tare da tsarin gudanarwa mai hankali, tasirin sauti da bidiyo yana da kyau; Ƙari na iya haɗuwa ta hanyar nunin faifai, fim ɗin tsinkaya, kayan aikin multimedia, faifan bidiyo. DVD/SVCD/VCD. Kayayyakin kayan aiki da sauran albarkatu don cikakken nuni. Bukatar watsa shirye-shiryen kai tsaye, suna da tasirin gani mai kyau, haɓaka ƙarfin makaranta da hoto.

Cibiyar sadarwa mai wayo tana ba da yanayin koren ilimi don masana'antar ilimi, amma kuma yana ba da yanayin koren koyarwa ga ɗalibai:

1.Yin amfani da allon wayar hannu, saita matsaloli don haifar da hasashe na koyo.

Gudanar da ingantaccen ilimi yana buƙatar sharuɗɗa da yawa, daga cikinsu mafi mahimmanci shine nau'i-nau'i. Multi-direction, Multi-mataki da Multi-hanyoyi. Yawaitu. multilevel. Gane alamar abin da ake nufi kuma kuyi tunani da yawa. Ma'amala mai wayo na iya saduwa da wannan yanayin kawai. Ƙarfin sarrafa bayanai yana da ƙarfi, kuma ba za a iya amfani da shi kawai don nuna ilimi ba. Hakanan za'a iya amfani da kwaikwayi na zahirin yanayi don faɗaɗa ilimi, haskakawa daga gaba ɗaya zuwa kowane matakai, taimakawa yara su bincika koyo ta atomatik, don haka yana ba da gudummawa ga haɓaka ƙwarewar ƙirƙira. Hakanan malamai suna iya ƙara ƙarin bayani. Tambaya. Tambaya, zaburar da yara su yi tunani, faɗaɗa tunanin yara, haɓaka ƙirƙirar yara.

2. Yi amfani da allo mai wayo, ƙirƙirar yanayi don jagorantar yara su koyi.

Hankali kofar hankali ce, sha'awa malami ne nagari. Ga yara, sha'awar sha'awa galibi shine ƙwarin gwiwarsu kai tsaye don koyo. Duk da haka, abubuwan sha'awa da masu aiki ba na asali ba ne, amma an samo su ta hanyar sabon abu na abubuwan waje, don saduwa da bukatun yaron don binciken tunani. Kuma m amfani da multimedia, na iya sa wadannan abubuwa da za a inganta, mafi alhẽri ta da yara sha'awar a learn.Interactive smart board tare da tarin hotuna, rubutu, sauti, image a matsayin daya daga cikin halaye, ga yara don haifar da cike da fun, m, Multi-directional tasiri a kan yara hankali. Bari yara a cikin wani halin da ake ciki, ba kawai zai iya samun da yawa m. Ƙayyadaddun aikin hoton, amma kuma suna jin tasirin yanayi na musamman, tunanin yara masu aiki, suna motsa sha'awar yaron, tada hankalin yaron don koyo. Yanzu yin amfani da kwamfutoci, na iya zama tunani, ba yara tasirin gani, inganta haɓakar koyo.